余伯泉將軍與其軍事思想中華戰略學會, 2002 - 480 頁 |
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第 1 到 3 筆結果,共 43 筆
第 305 頁
... 思維於重要的關鍵的問題。所以對內容所舉的各項,雖是一種思維的程序,但對於不重要的事或已知條件並不明瞭的時候,就可省略,更不是每一條都要作答案,要能使主要因素尖銳突出,形成問題的焦點,以便對癥結問題作出解決之道。第二、任務分析的思維程序、方法與 ...
... 思維於重要的關鍵的問題。所以對內容所舉的各項,雖是一種思維的程序,但對於不重要的事或已知條件並不明瞭的時候,就可省略,更不是每一條都要作答案,要能使主要因素尖銳突出,形成問題的焦點,以便對癥結問題作出解決之道。第二、任務分析的思維程序、方法與 ...
第 367 頁
... 思維素養對個人、對各行業、對各專業及國家整體是如此的重要,問題是怎樣才能提升人的素質到戰略思維層級呢?這裡,我們可以借鏡軍中既有的務實教育作為指引:國軍最高學府國防大學(原三軍大學) ,早年在老校長余上將伯泉精心擘畫之下,其教引:國軍最高學府國防 ...
... 思維素養對個人、對各行業、對各專業及國家整體是如此的重要,問題是怎樣才能提升人的素質到戰略思維層級呢?這裡,我們可以借鏡軍中既有的務實教育作為指引:國軍最高學府國防大學(原三軍大學) ,早年在老校長余上將伯泉精心擘畫之下,其教引:國軍最高學府國防 ...
第 368 頁
汪國禎. ,推翻定勢思維。在正常中找反常,作主客易位的平衡推理。由逆向尋因到反向的找果,或在常規常法常理中尋找對手之不意等思維方式,來磨練學官的大格局戰略思維能力。經由反覆不斷的激盪腦力之後,學官的思維能力很自然的昇華到直覺思維,而成為一種本能 ...
汪國禎. ,推翻定勢思維。在正常中找反常,作主客易位的平衡推理。由逆向尋因到反向的找果,或在常規常法常理中尋找對手之不意等思維方式,來磨練學官的大格局戰略思維能力。經由反覆不斷的激盪腦力之後,學官的思維能力很自然的昇華到直覺思維,而成為一種本能 ...