余伯泉將軍與其軍事思想中華戰略學會, 2002 - 480 頁 |
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第 1 到 3 筆結果,共 46 筆
第 36 頁
... 戰役之概要。各戰役之記述,除詳細說明戰役之背景外,對戰役經過及教學要項均以狀況、問題方式來誘導學者進行研究與思考,最後提供「講評摘要」(參考案)來供學者作研討。茲以第二章第六節一八〇〇年意大利戰役「馬連哥會戰」講義內容爲例,除戰役前一般狀況及 ...
... 戰役之概要。各戰役之記述,除詳細說明戰役之背景外,對戰役經過及教學要項均以狀況、問題方式來誘導學者進行研究與思考,最後提供「講評摘要」(參考案)來供學者作研討。茲以第二章第六節一八〇〇年意大利戰役「馬連哥會戰」講義內容爲例,除戰役前一般狀況及 ...
第 186 頁
... 戰役檢討「野戰戰略」. 2.補給線之研究 3.內線作戰之研究 4.外線作戰之研究 5.障礙對戰略之影響 6.後續兵團之使用 7.作戰線之選定 8.支隊作戰之指導第二部爲「野戰戰略」應用之部,選用拿破崙戰史中一八〇六年十二月普爾吐斯克戰役,一八〇七年艾勞戰役、孚 ...
... 戰役檢討「野戰戰略」. 2.補給線之研究 3.內線作戰之研究 4.外線作戰之研究 5.障礙對戰略之影響 6.後續兵團之使用 7.作戰線之選定 8.支隊作戰之指導第二部爲「野戰戰略」應用之部,選用拿破崙戰史中一八〇六年十二月普爾吐斯克戰役,一八〇七年艾勞戰役、孚 ...
第 220 頁
... 戰役或一個戰役以上,或於一個戰役之某階段中,在同一個戰區或不同戰區之用兵指導。 2.時、空、力因素之範圍不同: ( 1 )戰術主要之工作是會戰之指導,故其空間之範圍是戰場,其兵力範圍是在戰場內之兵力,而其時間之範圍則包括在戰場内整個會戰中(即會戰前 ...
... 戰役或一個戰役以上,或於一個戰役之某階段中,在同一個戰區或不同戰區之用兵指導。 2.時、空、力因素之範圍不同: ( 1 )戰術主要之工作是會戰之指導,故其空間之範圍是戰場,其兵力範圍是在戰場內之兵力,而其時間之範圍則包括在戰場内整個會戰中(即會戰前 ...