Iberoamericana, 第 9-10 期Iberoamericana/Editorial Vervuert, 2003 |
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第 114 頁
... cuerpo y de la educación , recla- mando un lugar para el cuerpo en la escuela y fundamentalmente para las actividades físicas en dicha institución . Sin embargo , este tipo de crítica sostiene y reproduce la perspectiva dualista , en ...
... cuerpo y de la educación , recla- mando un lugar para el cuerpo en la escuela y fundamentalmente para las actividades físicas en dicha institución . Sin embargo , este tipo de crítica sostiene y reproduce la perspectiva dualista , en ...
第 116 頁
... cuerpo , psicologización , control social , en relación con el contexto de modernización cultural . Este trabajo nos ha informado , entre otras cosas , sobre las representaciones de cuerpo de los profesores de Educación Física , uno de ...
... cuerpo , psicologización , control social , en relación con el contexto de modernización cultural . Este trabajo nos ha informado , entre otras cosas , sobre las representaciones de cuerpo de los profesores de Educación Física , uno de ...
第 118 頁
... cuerpo legítimo y el uso legitimo del cuerpo ” ( Bourdieu 1993 : 66 ) , si no el más importante , dentro de las luchas por la defini- ción social del cuerpo . La fuerza integradora del discurso pedagógico , y sobre todo del ...
... cuerpo legítimo y el uso legitimo del cuerpo ” ( Bourdieu 1993 : 66 ) , si no el más importante , dentro de las luchas por la defini- ción social del cuerpo . La fuerza integradora del discurso pedagógico , y sobre todo del ...
內容
Las prendas jeniales de nuestra sociedad representaciones | 7 |
Técnicas y discurso criminológico en el Porfiriato el caso | 27 |
Fragmented Autobiographies a Style of Writing or SelfPerception? | 37 |
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常見字詞
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